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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？它山之石可以攻玉，以下內(nèi)容是掌知識為您帶來的8篇《課間十分鐘優(yōu)秀作文700字》，希望能夠?qū)_您的問題有一定的啟迪作用。

課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇一

每天上完課后，都有10分鐘讓我們小學(xué)生休息、玩耍的時間。

我、王雨池、周國玲還有其它的同學(xué)準備分成幾組來打羽毛球，勝利者要和其他勝利者比賽，誰贏了誰就會得到由王雨池親自來頒獎，哈哈，那就是——一個可以畫畫還可以做筆記的，可愛的小本子哦！借到了體育器材，比賽就開始啦！第一輪是周國玲來對抗王雨池。由王雨池來發(fā)球，只見王雨池猛的朝天空拋球，打了過去，周國玲趕緊反擊，又打了過去，王雨池連忙來了一個”扣殺“周國玲沒接著，輸了。

【資料圖】

我見到這場面，心想：下一盤是我跟王雨池比賽，王雨池那么厲害我怎么可能打過她呢？。一想到這里，我不禁渾身打了一個顫。

該我發(fā)球了，我向天空一拋，使出了”九牛二虎之力“向王雨池打去，我想：哼哼，我使出了吃奶的力氣給你發(fā)了過去，你肯定接不著。

哈哈，我贏啦！我得意洋洋的笑著，而王雨池氣的臉紅彤彤的，像一個一個烤紅薯一樣！接下來，也是最后一局了，是由我和謝心怡來比賽，在休息的時候，我暗暗在想：心怡打得也非常好，怎么辦呢？萬一我輸了，就拿不到那個畫有可愛圖片的小本子啦！怎么辦才好呢？我一遍又一遍的想著這個問題，忽然想起來，陳老師對我說過的一句話，那就是：無論做什么事，都要對自己有信心。一想到這里，我就感覺，好像有一種力量在我身上潛滋暗長?！蔽乙欢ㄒA！“我下定決心要把這個”獎品“拿到手。

比賽又要開始啦由我來發(fā)球，聽到王雨池，周國玲在對我加油鼓勵，我全身的力量都爆發(fā)出來了，我給謝心怡來了一個”扣殺“，她接住了反擊回來，這樣打過去打過來，使得比賽更加激烈了，但在這個時候，我突然想：好機會！連忙把這個球打了過去，心怡沒接著，于是我就是這個比賽的”勝利者“，但正當他們要把這個”獎品“發(fā)給我時，上課鈴響了，我們只好匆匆忙忙的跑回教室，坐在座位上。雖然沒有拿到這個獎品，但我依然很高興，因為我從中明白了一個道理：”要對自己有信心?！?/p>

每當我回憶起這件事我都會想到這課間快樂的”10分鐘“。

課間十分鐘場景描寫 篇二

楊欣雨

“?！！！保抡n鈴聲終于歡快地響起了，老師說：“下課，同學(xué)們再見！”老師前腳還沒踏出教室，我就拿出了爸爸新給我買的拍立得，今天我可要干件大事，是什么大事呢？我要把課間十分鐘記錄下來，發(fā)到快手上，嘿！說不準我也能成為大網(wǎng)紅呢！不信你看看你刷到我沒？

鏡頭一轉(zhuǎn)，同學(xué)們二話不說，一個個一溜煙的都跑沒影了，只有瑤瑤獨自一人坐在椅子上看書，不時還會拿出記號筆勾出好詞、好句，周圍再吵再鬧，她也好像聽不見，真不愧是班上的學(xué)霸，我可得把這一幕記錄下來，滿分作文網(wǎng)做成有趣的視頻。正在這時，瑤瑤放下書，一臉生氣的樣子，一把奪過相機，毫不猶豫地把記錄下來的所有內(nèi)容全都刪了。哎！原來學(xué)霸都那么高冷。剛剛拍的都通通清零了，我以后再也不拍你了，想讓你火你還不樂意！

跟著我的鏡頭，來和我一起看看陳承和子謙，他們和瑤瑤簡直就是三百六十度大反轉(zhuǎn)呀！兄弟倆肩抱肩看起來可親密了。在過道里和其他班的同學(xué)你打我，我打你的，只聽“砰”的一聲，子謙和三班同學(xué)撞在了一起，兩個人都哭了，幸虧老師來得及時，不然后果就更嚴重了。聽了這事，同學(xué)們一定不要向他們學(xué)習(xí)，不要在走廊里追逐、打鬧。玩耍時要注意自身安全。

然后，我們來到大操場上，快看！快看！現(xiàn)在竟然有人在踢毽子，只見小朱猛地一踢，毽子一飛，直落我的相機。我很生氣，也朝小朱踢了過去，小朱又朝禹瀚踢了過去。就這樣，我們你踢給我，我踢給你，玩得特別開心！

美好的時光總是短暫的，只聽“?！！！钡穆曇簦瓉硎巧险n了。同學(xué)們都飛奔沖進教室，這真是一個愉快的課間！

課間十分鐘優(yōu)秀學(xué)生作文 篇三

今天，陽光明媚，陽光照耀在我們的小臉上，照耀在花朵上，一切顯得更加美好了！我站在走廊里，用心觀察我們的課間十分鐘。

起初，校園是鴉雀無聲的，后來響起了一陣鈴聲，三(5)班跑出來一個大胖子，他就是端木包含，塊頭大、身體壯、個兒不高不矮，特別顯眼。接著，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地出來了，第二個、第三個……不一會兒校園里就熱鬧起來了。到處是人聲，到處是人影。蹦的、跳的、追的、打的、說的、笑的……就連校園草坪上的菊花、桂花、迎春花也鬧了起來，迎著風盡情搖擺著、甩著、舞著。

操場上人可真多，我仔細地看著，已是應(yīng)接不暇。看清楚了在跑步的那個人，又錯過了跳繩的那個人；看清楚了在踢足球的那個人，又錯過了打籃球的那個人；看清楚了踢毽子的那個人，又錯過了做操的那個人。一個大胖子從教室里走了出來，恰巧旁邊又走過來一個男孩，他故意跑去把他壓倒在地還打了一個耳光……我們班的陳澤凱特牛，叉著腰指著郭文宇大喊道：“站?。　惫挠钅?，腳下仿佛踩了一個風火輪，“嗖”的一下從操場鉆進了男廁所。

走廊里，幾個男生在玩石頭剪刀布，他們玩得可起勁啦。個個都握緊了手，就算有人沖過來他們也不知道。輪到楊宇澤和蔣雨航了，他們都握緊了手，接著說“石頭剪刀布”。蔣雨航贏了，他眼睛眉毛全笑了，而楊宇澤卻垂頭喪氣地走了，嘴里還說著不服氣的話。

不一會兒，上課鈴響了。在操場上玩得，撿起地上的玩具，飛一樣的往教室里跑；在籃球場打籃球的，打在半空中的球也被拿了下來，急忙往樓上跑。大約兩分鐘過后，校園又慢慢地恢復(fù)了平靜。

課間十分鐘優(yōu)秀學(xué)生作文 篇四

等等，等我笑完了再來給你們講我那有趣的課間十分鐘，講那令人捧腹大笑而又腦洞大開的課間十分鐘。

這個有趣的課間十分鐘，不用說，自然還是由我們班那個喜歡出鬼點子的xx開起的頭。老師前腳走出教室，后腳他已經(jīng)跳上了他的課桌，像極了一只猴子，卻也給我們帶來了無盡的歡樂。

他用手捧成喇叭的形狀，大聲地對我們說：“同學(xué)們，我們接著來說我們昨天沒說完的冷門小知識?！闭f完之后，他忽然打了一個嗝，弄得我們都沖他喊，“你倒是快說??！真是急死人了。”他看見我們還是有想要聽的想法，嘿嘿地笑了兩聲，開始了。

“同學(xué)們，你們知道大象為什么跳不起來嗎？”他大聲地問著，我們其中有人復(fù)議著“為什么?。俊彼浅＠潇o地回答“大象本來就跳不起來。沒有什么為什么。不要被我的問題給迷惑了”。

接著他又問：“大家知道什么時候記東西記得特別牢嗎？”我們大家七嘴八舌的，有的說“上課的時候”，有的說“吃飯的時候”，還有的竟然猜是睡覺的時候。他聽了都一一搖頭，表現(xiàn)出一副“你們都猜錯了，并且永遠也猜不出來”的表情。有個女孩大聲地沖他說，“那你倒是說說什么時候記得最牢，看看我們知不知道，認不認同”！

只見他把捧成喇叭形狀的手變換成說悄悄話的姿勢說道：“上廁所時看書會記得特別牢，甚至能解出高難度的數(shù)學(xué)題?！蔽覀兟犕甓脊笮α似饋?，并且表示不信，然而就在此時，我們班的學(xué)霸突然自言自語了一句說：“還別說，真是他說的這樣”。

有了學(xué)霸的這句話作為補充，就是不信的我們，也在哈哈大笑里面相信了這個腦洞有點大的冷知識。我們的課間十分鐘也就在這樣有趣的時刻里面結(jié)束了。

課間十分鐘優(yōu)秀作文 篇五

“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們最期待的時刻——課間十分鐘終于到來了。剛才還寂靜無聲的校園立刻炸開了鍋——熱鬧起來。最近，我們5（1）班流行玩投擲沙包的游戲不錯哦，正好我有一個沙包，于是，我便和幾個同學(xué)來到操場上。

我們選了一塊比較寬敞的地方，便開始玩起來。游戲規(guī)則是：先定好一個大的方框場地，用猜拳的方式?jīng)Q定誰哪兩個同學(xué)來投擲沙包，投擲沙包的兩位同學(xué)在場地方框外面，然后其余的人站在場地中央，于是站在方框外面的兩位同學(xué)就用沙包向場內(nèi)的同學(xué)扔去，被沙包擊中的人和擲沙包的那個人互換位置。在里面的同學(xué)接到沙包不得分。

先是我和粟春理投沙包，我拿起沙包，瞄準馮維正丟過去，沒想到他竟然躲過了，我又使勁砸萬家佳，也沒砸著。連續(xù)了好幾次，都是我和粟春理“搭檔”。

這一次，我不急著砸，先觀察場內(nèi)的陣地，我發(fā)現(xiàn)馮維正站在左下角不怎么警惕，于是，我故意瞄準馮維正的左手邊，使勁一扔，果然馮維正中了我的計，自動往右移，沙包不偏不離正中他的手！哈哈，我終于贏了。

可是粟春理就沉不住氣了，使勁亂砸，就是不中。馮維正也是老扔不準，我心里暗暗得意起來，朝著粟春理做了個鬼臉。真把他們氣得半死。于是他們換了目標：好像跟萬家佳有仇似的，老是把沙包向萬家佳“開炮”……哈哈，我在我的陣地自觀其樂。這時我發(fā)現(xiàn)粟春理用他那機靈的眼睛偷偷的瞄了瞄我，不好！他注意到我了。果然，他來了個聲東擊西，表面是對萬家佳笑，而沙包卻向我飛來，幸好我閃得快，他的陰謀沒得逞……

這時，場內(nèi)的同學(xué)越來越多了，場地也隨著人數(shù)而擴大。我朝4周掃視了一下，哇，有好多“觀眾”都前來“助威”，都是我班東道主人士。馮維正和粟春理一直配合了很久，一個人也沒擊中。粟春理心急如焚，他接到沙包后，使勁一扔，沙包正好在吳老師的肩上擦肩而過，吳老師回頭看了一下，搖搖頭微笑地走了。粟春理面紅耳赤，顧此失彼。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，玩興未完的同學(xué)們只能無奈地回到了教室。

課間十分鐘優(yōu)秀學(xué)生作文 篇六

說到課間花絮，我就會想起《課間十分鐘》這個節(jié)目，在《課間十分鐘》里都是演一些高中生在課間的時光，但現(xiàn)在，該上演我在課間時光的故事了。

在小學(xué)里的時光里，人們的好奇心是最有疑心的突發(fā)點。然而，好奇心往往會讓人們獲得沒有的新知識，和收獲（得到未知的答案）

小學(xué)六年級時，我們旁邊有一個窄窄的“死胡同”。長度和我們教室的寬度一樣，寬度正好是一個人的。所以，一般人都能進去，只有稍胖一點人進不去。

有一次，我和同學(xué)覺得很好奇，就來決定進去看個究竟，剛進去幾步，看見有個彎彎曲曲常常的東西，我們還以為是條蛇，所以被驚嚇了一下，心里覺得很不安全，所以不敢弄。一次大掃除，老師發(fā)現(xiàn)了這個“胡同”，讓我們把里面的垃圾給處理干凈，我們都不敢，對老師說：“老，老師，里面有一個彎彎曲曲長長的東西，我們不敢弄。”老師聽了后，對我們說：“我去看看，究竟是什么東西把你們嚇怕。”于是，老師拿上掃把親自上陣，老師看了看，說：“別，別怕，有我在。你們不用?！边@時，我從老師的面孔里看到了一絲的恐懼。

“老師，咱班不是有一個墩布把，用墩布把弄他一下，看看。”老師聽完，叫一個“手下”拿。老是拿過來好像一個刺客，左手拿掃把，右手拿棍，真帥氣！

過了一會兒，那個彎彎曲曲的東西被弄了出來，大家因害怕都躲得遠遠地，原來一看，“嗨”，原來是一條斷麻繩，老師和同學(xué)看見后，心里放心多了，心中的“石頭”終于落底了。

因為這條繩子，把我們班的同學(xué)和老師給嚇壞了?？吹秸嫦嗪?，大家你看看我，我看看你，都“哈哈”大笑起來……

但大掃除依然在持續(xù)……

課間十分鐘優(yōu)秀學(xué)生作文 篇七

丁玲玲結(jié)束了！學(xué)生們像渴望出來的小鳥一樣，歡快地飛向操場，頓時變成了歡樂的海洋。

在操場的西北角，有一張乒乓球桌。但是下課了，被四個同學(xué)占了。他們討論誰應(yīng)該先上場。為了公平起見，他們決定用石頭、剪刀和紙。結(jié)果小紅和梁瀟輸了，小麗和小明贏了參賽權(quán)。

游戲開始了，兩個人開始玩。小麗一直在進攻，速度很快。而小明則跑來跑去，累得氣喘吁吁。不一會兒，小明露出破綻，被一個小勢力干掉了。1比0！

第二局開始了。小明發(fā)球了，但是他很生氣，所以他用力把球扔了上去，用力打了一下，打了一個揮桿球。然而，小麗已經(jīng)準備好了。當他轉(zhuǎn)拍時，球飛回來打在小明的頭上。2比0！這時，啦啦隊里爆發(fā)出陣陣笑聲。

小明很生氣，用力把球打出去。但他正忙著寫。的錯誤。球沒有打中網(wǎng)，小李以3比0獲勝。

操場東北角，有人在踢羽毛球。他們有的用腳踝踢，有的可以頂著頭，有的甚至可以用腳后跟踢。真的很神奇。

在操場的西南角，學(xué)生們正在跳繩。兩個扔繩子的喊：小貓，小貓，進來。學(xué)生們立刻跳了進來。貓，貓，跳。學(xué)生們隨著長繩子的擺動跳了起來。貓，貓，轉(zhuǎn)過去。學(xué)生們開始跳躍和轉(zhuǎn)身。不知道有多少人暈倒被淘汰。小貓，小貓，觸地。學(xué)生像青蛙一樣用四條腿跳。小貓，小貓，出去。學(xué)生們跳了出來。有一個人真的滾了出來。他是朱曉。不是他傻，而是他絆倒了，下了車。

操場東南角，小剛在跳繩?？?，他一次用兩只腳跳，一只腳用另一只腳跳。他能跑能跳！

丁玲玲開始上課，學(xué)生們不情愿地回到教室。

課間十分鐘作文 篇八

今天下課十分鐘，雖然這十分鐘這么短暫，但是我有史以來玩得最為開心的一次。

“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室，如魚得水地玩了起來。

我和張名遠薛冬冬等同學(xué)找了塊“風水寶地”，跳起了長繩，先是薛冬冬和賈天楓舞繩，我和張名遠跳，繩子慢慢地舞動起來，我找準時機，趁長繩剛剛舞過去的時候，“嗖”的一聲沖了上去，“耶”，我成功了。輪到張明遠上了，只見他兩眼盯著舞動的長繩，身子隨著長繩的舞動在前后擺動著，突然，只見他猛地向前一縱，順利的跳進了長繩里面，也成功了。繩子舞動得越來越快，我們也不甘示弱，隨著繩子舞動的速度越跳越快。腳踩在地上發(fā)出“噠噠”的聲音，像在打節(jié)拍，再加上同學(xué)們數(shù)數(shù)的聲音，交織成一首“跳繩交響曲”，操場上彌漫著我們的歡聲笑語。

我們已經(jīng)跳了50多個了，是時候“金蟬脫殼”了，我把這個想法告訴張明遠，他點頭同意了，只見他看到繩子在頂上的時候，跳了一下，風一般的跑了出去。我見了他那瀟灑的動作，羨慕極了，也想學(xué)一學(xué)，當我學(xué)著張明遠的動作，剛想突出“重圍”的時候，卻被繩子拌了一下，弄了個“狗啃屎”。哎，都是瀟灑惹得禍。不過，令人高興的是，我們跳了56個。輪到我們舞繩了，這個可是我們拿手的，我們舞動繩子的速度比他們快一些，最后，他們只跳了38個。我們贏了！我歡呼雀躍，高興得像剛從籠子里放出的小鳥。

課間十分鐘，讓我們的頭腦得到了休息，又鍛煉了我們的身體，永遠不會忘記這課間十分鐘帶給我們的快樂！

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是掌知識為大家?guī)淼?篇《課間十分鐘優(yōu)秀作文700字》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是掌知識的價值所在。

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