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近兩年，各地紛紛大力建設(shè)普惠性幼兒園，增加學(xué)前教育學(xué)位，降低了價(jià)格，緩解了“入園難、入園貴”問(wèn)題。你關(guān)注所在地區(qū)普惠園的建設(shè)嗎?

近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)1967名幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，94.3%的受訪家長(zhǎng)關(guān)注所在地區(qū)普惠園的建設(shè)。對(duì)于普惠園，受訪家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題是校園安全管理(59.4%)、辦園主體和教師等人員資質(zhì)(56.3%)、食品安全(55.4%)和教育理念(54.0%)。61.9%的受訪家長(zhǎng)希望對(duì)普惠園的教師進(jìn)行培訓(xùn)，55.5%的受訪家長(zhǎng)希望政府多給予普惠園財(cái)政支持。

二線城市受訪家長(zhǎng)最關(guān)注普惠園建設(shè)

在青島居住的李霞(化名)是一個(gè)5歲孩子的媽媽，她的孩子就讀的民辦幼兒園因?yàn)榻?jīng)營(yíng)困難，今年轉(zhuǎn)成了普惠園。“今年上半年孩子不能入園，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源出現(xiàn)問(wèn)題，所以轉(zhuǎn)成普惠園。老師說(shuō)，這樣能享受到一些政府補(bǔ)貼和房租方面的優(yōu)惠政策”。

北京某連鎖雙語(yǔ)幼兒園老師裴雯(化名)告訴記者，今年她所在的幼兒園也遇到了一些資金上的困難，但是有集團(tuán)支持，還可以維持。裴雯也在關(guān)注普惠園的情況。“這兩年北京普惠園建設(shè)力度很大。我認(rèn)識(shí)一些私立園的同行，從他們那里得知，一些之前收費(fèi)幾千元的私立園，轉(zhuǎn)普惠園后，收費(fèi)降到了六七百元”。

調(diào)查顯示，94.3%的受訪家長(zhǎng)關(guān)注所在地區(qū)普惠園的建設(shè)。分地區(qū)來(lái)看，二線城市受訪家長(zhǎng)(96.4%)最關(guān)注普惠園建設(shè)，然后是一線城市受訪家長(zhǎng)(94.4%)。

裴雯覺(jué)得，普惠園的收費(fèi)確實(shí)很低，而且提供了更多學(xué)位，能起到緩解“入園難、入園貴”的作用。但普惠園也分不同級(jí)別，學(xué)費(fèi)、師資會(huì)有差異。而且學(xué)費(fèi)一樣的幼兒園，質(zhì)量也不一定相同。“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”的幼兒園依然是稀缺資源。

調(diào)查顯示，對(duì)于普惠園，受訪家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題是校園安全管理(59.4%)、辦園主體和教師等人員資質(zhì)(56.3%)、食品安全(55.4%)和教育理念(54.0%)。

家住河北某縣的魏臻(化名)有個(gè)兩歲的女兒，孩子明年就要到入園年齡，她很關(guān)注幼兒園相關(guān)信息。“最近幾年，我們這里開(kāi)了很多私立幼兒園，規(guī)模都不大，不知道會(huì)不會(huì)變成普惠園。其實(shí)作為家長(zhǎng)，我最關(guān)心的不是普惠的性質(zhì)，而是想知道質(zhì)量是否更有保障”。

對(duì)于普惠園，受訪家長(zhǎng)關(guān)心的其他問(wèn)題還有：設(shè)施和玩教具質(zhì)量(49.7%)、離家距離(46.1%)、學(xué)費(fèi)(40.4%)、班額(33.6%)等。

61.9%受訪家長(zhǎng)希望對(duì)普惠園的教師進(jìn)行培訓(xùn)

雖然現(xiàn)在倡導(dǎo)發(fā)展普惠園，但一些家長(zhǎng)還是不惜犧牲生活質(zhì)量，送孩子進(jìn)更貴的幼兒園。對(duì)于這種做法，43.8%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)必要，幼兒園階段的教育水平差異對(duì)孩子影響不大，43.1%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為有必要，不能讓孩子輸在起跑線上，13.1%的受訪家長(zhǎng)表示不好說(shuō)。

李霞回憶，當(dāng)初為了給孩子挑幼兒園，她費(fèi)了很多心思，比較了很多不同級(jí)別的幼兒園。“國(guó)際園挺好的，但每年十多萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)是我們負(fù)擔(dān)不起的。我們小區(qū)的幼兒園很一般，很多老師都只有高中學(xué)歷。我最后給孩子找了個(gè)小一點(diǎn)的雙語(yǔ)幼兒園，在孩子教育質(zhì)量和家庭生活質(zhì)量之間找個(gè)平衡”。

“評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒園好不好，首先當(dāng)然要看安全和規(guī)范性，然后看教育理念。”裴雯向記者介紹，幼兒階段的孩子主要還是在進(jìn)行五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，即健康領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域，而不是學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。“有的幼兒園，只有一兩個(gè)兼職外教就敢叫雙語(yǔ)園、國(guó)際園，或者做了一些裝修，就敢叫蒙氏園，亂炒概念，提高收費(fèi)。家長(zhǎng)就要多了解一些相關(guān)知識(shí)，擦亮眼睛”。

魏臻希望，國(guó)家能給予普惠園更多的資金和政策支持，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，保證普惠園的規(guī)范性。

怎樣支持普惠園發(fā)展?61.9%的受訪家長(zhǎng)希望對(duì)普惠園的教師進(jìn)行培訓(xùn)，55.5%的受訪家長(zhǎng)希望政府多給予財(cái)政支持，54.2%的受訪家長(zhǎng)建議請(qǐng)專家進(jìn)行教研指導(dǎo)，53.6%的受訪家長(zhǎng)呼吁民營(yíng)普惠園也納入評(píng)級(jí)和獎(jiǎng)補(bǔ)制度，50.9%的受訪家長(zhǎng)希望向民營(yíng)普惠園派駐公辦教師，37.0%的受訪家長(zhǎng)建議對(duì)其減免房屋等租金。

今年全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授劉焱指出，把普惠性學(xué)前教育納入基本公共服務(wù)，可以強(qiáng)化政府促進(jìn)普惠性學(xué)前教育發(fā)展和供給的責(zé)任，為普惠性學(xué)前教育的發(fā)展提供制度和財(cái)政保障。

李霞認(rèn)為，普惠性幼兒園在保證規(guī)范辦園的基礎(chǔ)上，最需要提升的是師資水平。“希望盡量讓私立普惠園的老師和公立園的老師享有一樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提升他們的職業(yè)素養(yǎng)。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)才能放心地把孩子交到老師手里”。

受訪家長(zhǎng)中，72.8%的人的孩子在普惠園就讀。來(lái)自一線城市的占29.9%，來(lái)自二線城市的占49.0%，來(lái)自三四線城市的占19.4%，來(lái)自城鎮(zhèn)或農(nóng)村的占1.6%。(中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 周易)

關(guān)鍵詞： 家長(zhǎng)